世間好物不堅牢,彩雲易散琉璃脆。
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升学教育靠谱吗|家长应该如何配合学生,才能保证他们的课不停

记者:家长应该如何配合学生,才能保证他们的课不停课?升学教育靠谱吗
苗建东:网上学习的重要作用得到了充分的表现在抗击非典的过程。家长应在网上学习的形式使用,点燃了孩子们自主学习,在线学习的积极性,帮助孩子理解的目的,任务,内容,帮助孩子准备的在线学习必要的物质条件,如设备,工具,家网站,并创建在线学习的好环境,让孩子们体验在线学习的乐趣,以指导自己的孩子得到良好的自主学习的网上资源,以引导孩子个性化自己的学习进度。如果你能充分利用这一特殊时期,提升孩子的学习能力,收获可能超过在学校的影响。
 
但是也要注意,过长时间的在线学习会损伤孩子的视力,过度的多媒体也会使孩子的注意力分散,每天在线学习的时间最好控制在2—3个小时。家长还要多鼓励孩子捧起纸质的书,白纸黑字的呈现方式,虽然显得不如网上的资源那么生动、有趣、快速、富有娱乐性,但却是促进孩子理性思维能力发展的最好途径,文字的稳定性和概念化能帮助孩子走进一个更复杂、丰富和深刻的意义世界。家长要想办法陪孩子玩出新花样,多陪孩子读书吧。
 
怎样建立健全为学生成长护航的应急管理机制?
 
记者:流行期,面临什么样的挑战由学校管理?应该如何制定根据疫情的发展应急预案?
 
孙绵涛:流行期间,学校管理面临着内容,监管要求和管理方法管理的新挑战。流行期间管理不同于一般的管理人员应为这种管理,更全面,更准确,更严格更确定。有丝毫的懈怠传染病人的生命,不允许实施的各种措施,包括感染,传播,预防和全过程易感人群的源头控制预防和控制,涉及前原学校,在路上往返学校,进学校,公共场所,进行正式访问,食堂的饭菜,学生宿舍如何预防和控制,以及如何实施健康教育等各个方面,每一个步骤,具体细节每一个环节,绝不能掉以轻心。无论整体预防和全过程控制,不遵守校规现象严肃处理。
 
在学校管理方面,一般都有针对突发事件的应急预案,在本次疫情的防控方面,从现有文献来看,几乎所有学校都根据疫情的发展情况制定了相关的应急预案..虽然每个学校的计划结构不同,但主要包括目标,组织领导机构,工作要求等几个方面..如江苏省奉贤中学疫情防控工作应急预案包括组织领导,工作要求,工作分工,处置流程等方面的内容..
 
记者:疫情发生期间,学校留守人员值班和办公方式发生了变化,如何改变相应的学校管理??

 
孙绵涛:流行期间,学校的工作人员留下来参加,一方面孤立值班和方式来工作任务;在另一方面,以严格的值班管理系统疾病,包括传染病和突发公共卫生事件应急24小时值班,应急办电话值班负责疫情,管理,记录记者的姓名,身份,电话,疫情的内容并立即在负责处理通知的人,值班遇到问题不能及时解决汇报分管领导,离开前执勤值班室,疫情电话有义务实施问责制后继承税,因为工作的造成漏报,错报的错误,由疫情处理延迟的不利后果,依照有关问责制责任的内容。流行期间,学校可以与互联网信息技术,举办了微信群和QQ群,讨论和交流问题会议使用,改变了集中办公的下放办事处,没有多房间的办公条件和办公人员除了戴口罩外,尽量不紧密接触,可以是微通道的交流和沟通。
 
记者:为了更好地保护学生的健康成长,学校应该如何建立健全疫情报告管理制度和传染病疫情管理制度?
 
孙绵涛:根据“传染病防治法”,学校应当建立和完善疫情报告制度。主要内容包括:学校领导和组织应建立预防和治疗感染性疾病,传染病报告网络建立的积极应对突发公共卫生事件;教师,学生都有义务报告人发现传染病病人,病原携带者和疑似患者应在规定的期限内,向上级疾病预防控制机构报告;责任疫情报告人发现的新型冠状病毒感染性疾病,六小时的传染病疫情监测信息报告系统中;传染病疫情暴发,疫情责任报告应沟通防病学校和当地机构报告疫情的最快速的手段;学校应建立“晨检”制度,明确学生离开的原因,以便及时发现和排除学生的早期发病率;落实儿童预防接种证制度;学校应加强教育健康疾病知识,积极开展爱国卫生运动,爆发无法掩盖,缓报和虚假。升学教育靠谱吗
 
对于传染病疫情管理制度,学校除了成立传染病领导组织和建立传染病疫情报告网络外,学校还要有固定的专(兼)职疫情管理人员、消毒人员等,要坚持固定时间的检测制度,由班主任或辅导员对学生的健康状况、个人卫生及环境卫生情况进行监测。如发现疑似症状者,要按以下程序报告处理:立即向学校疫情防控领导小组汇报;将疑似病人送至隔离室;通知学生家长,将疑似病人送至指定医院就诊,了解诊断结果;对病人到过的地方进行消毒;对密切接触人员进行隔离观察;坚持开窗通风制度;坚持定时消毒制度;传染病人治疗期间一律不得来校,治愈后出具医院证明经学校同意后方可入校。(记者 苏令)